Die/der Coachingteilnehmer*in bringt ihre/seine Anliegen, Vorfälle, Fragen usw. ein. Gemeinsam formulieren wir konkrete nächste Weiterentwicklungsschritte, die in der Praxis erprobt und auf ihre Wirkung geprüft werden.
Mögliche Themen sind z.B.:
- Fachdidaktik Religion (KUW/RU)
- Persönlichkeitsentwicklung
- Gruppendynamik
- Kommunikation
- Rollen
und weitere

Das Coaching findet gehend in der Natur statt. Zusammen beziehen wir die Landschaft in den Coachingprozess ein, denn die Natur ist voller metaphorischer Bilder, die diesen Prozess unterstützen können. 

Vorgängig bestimmen Sie Beobachtungskriterien für den Unterrichtsbesuch. Anschliessend besprechen wir den Unterricht und Sie erhalten auf Ihren Wunsch hin ein fachliches Feedback.

Die Teilnehmenden bringen ihre Anliegen, Vorfälle und Fragen ein. Das können religionspädagogische Fachthemen und Praxisvorfälle im Unterricht sein, oder Fragen und Vorfälle im Teamalltag, oder in Zusammenarbeit mit Verantwortungsträger*innen. Themen der beruflichen Weiterentwicklung und Neuorientierung.
z.B.
- Rollenklärungen
- Umgang mit schwierigen Situationen
- Strukturelle und organisatorische Fragen
- Elternarbeit
- Kommunikation
- Zeitmanagement
- Resilienz
- usw.

Einführung in die Intervision (wird auch als kollegialer Praxisaustausch bezeichnet) mit theoretischem Hintergrund und praktischer Anwendung. Diese Einführung befähigt Sie, aktiv und kompetent in einer Intervisionsgruppe mitzuwirken.

Unter Team wird hier eine Gruppen von Mitarbeitenden einer Institution (Kirche, Spital, Schule…) verstanden, die über längere Zeit miteinander arbeiten und einen Auftrag zu erfüllen haben.

Die Mitglieder des Teams formulieren das Ziel der Teamentwicklung. Sie bringen ihre Anliegen ein oder schildern ihre Vorfälle. Die Ressourcen jedes Einzelnen tragen zur Weiterentwicklung und Stärkung des Teams bei.